Secara geografis SMP Negeri 1 Bangkinang Terletak di Kabupaten Kampar Propinsi Riau. berdiri pada tahun 1956 dan dinegrikan pada Tahun 1958 keputusan surat Mentri Pendidikan Nasional P.P.K dengan nama SMP Partikolir Bangkinang Kabupaten Kampar/Riau. Pengoperasian oleh pemerintah dari panitia menjadi SMP Negeri setempat.
Luas Bangunan : 5973 M2
Luas Tanah : 10.000 M2
Luang Belajar : 28 Ruang
Majelis Guru : 2 Ruang
Labor IPA : 2 Ruang
Ruang Pertemuan : 1 Ruang
Gor : 1
Ruang Kepala Sekolah : 1 Rauang
Ruang Kesenian : 1 Ruang
Labor Komputer : 2 Ruang
Jumlah Guru : 87 Orang
Jumlah Siswa : 780 Orang

  

 PROFIL SEKOLAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SMP

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

2011

1.     Nama Sekolah                                      : SMP Negeri 1 Bangkinang

2.     No. Statistik Sekolah                           :   201 140 605 001

3.     Tipe Sekolah                                         :   A1

4.     Alamat Sekolah                                   :    Jl. Olahraga No. 25 Bangkinang

                                                                        :   (Kecamatan) Bangkinang

                                                                        :   (Kabupaten/Kota) Kampar

                                                                        :   (Propinsi) Riau

5.     Telepon/HP/Fax                                   :   (0762) 20009 / 08127544553

6.    Email/Webe-site                                   : 

7.     Status Sekolah                                      :   Negeri

8.     Nilai Akreditasi Sekolah                     :   A (Nilai Kumulatif : 94,38)

9.    Penetapan sebagai RSBI             :  Tahun 2008

10.   Status RSBI                                        :  RSBI Reguler

11.  Prosentase ruang kelas yang sudah berbasis IT : 90 %

12.    Prosestase guru yang S2/S3        :  6,06 %

13.   Apakah Sekolah sudah memiliki fasilitas HOT-SPOT  : Sudah                

14.  Apakah sekolah sudah memiliki sister-school                  :  Sudah       

      Apabila sudah :  sekolah : Seri Bintang Utara Kuala Lumpur

                                Negara  :  Malaysia

                                 Tahun    :  2010

15.  Apakah sekolah sudah memiliki sertifikat ISO 9001  : a. Sudah        (b.) Belum

      Apabila sudah : Lembaga sertifikasi :  ...........................................................................................................

                                Versi ISO                 :  ..............................................................................................................

                                Tahun                      :  .............................................................................................................

16.  Kontribusi Pendanaan dari Pemerintah dan Pemerintah Daerah :

Th. Pelajaran	Pusat	Propinsi	Kab/Kota	Masyarakat	Jumlah
	Dalam Juta	Dalam Juta	Dalam Juta	Dalam Juta	Dalam Juta
2008/2009	300	240	160	168	868
2009/2010	777,961	410	322,729	168	1.678,690
2010/2011	771,960	410	322,729	168	1.678,690

17. Data Peserta Didik Baru pada tahun terakhir yang dinyatakan diterima di sekolah

Tahun	Jumlah Pendaftar Peserta Didik Baru	Jumlah Peserrta Didik Baru yang diterima	NUN yang diterima
2008/2009	298	274	70
2009/2010	274	274	70
2010/2011	282	254	70

       

18. Data Siswa 4 (empat tahun terakhir) siswa reguler :

Th. Pelajaran	Jml Pendaftar (Cln Siswa Baru)	Kelas VII			Kelas VIII			Kelas IX			Jumlah  (Kls. VII + VIII + IX)
		Jml Siswa		Jumlah Rombel	Jml Siswa		Jumlah Rombel	Jml Siswa		Jumlah Rombel	Siswa		Rombel
		L	P		L	P		L	P		L	P
2007/2008	274	119	152	8	121	149	7	125	164	8	365	465	23
2008/2009	298	127	144	8	124	153	8	122	153	7	373	450	23
2009/2010	274	127	144	9	124	153	8	122	153	7	373	450	24
2010/2011	282	110	150	10	127	147	9	122	150	9	359	447	28

19.   Data Siswa 3 (empat tahun terakhir) siswa Billingual (RSBI):

Th. Pelajaran	Jml Pendaftar (Cln Siswa Baru)	Kelas VII			Kelas VIII			Kelas IX			Jumlah  (Kls. VII + VIII + IX)
		Jml Siswa		Jumlah Rombel	Jml Siswa		Jumlah Rombel	Jml Siswa		Jumlah Rombel	Siswa		Rombel
		L	P		L	P		L	P		L	P
2008/2009	79	15	31	2	-	-	-	-	-	-	15	31	2
2009/2010	105	48	47	4	15	31	2	-	-	-	63	78	6
2010/2011	108	45	98	6	48	47	4	15	31	2	108	176	12

20. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a.       Kepala sekolah

		Nama	Jenis Kela-min		Usia	Pend. Akhir	Masa Kerja
			L	P
1.	Kepala Sekolah	SYARIFUDDIN, M.Pd	L		47	S2	23
2.	Wakil Kepala Sekolah	YASSIN OSKANDAR	L		48	D3	23

b.       Guru

1.   Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah

No.	Tingkat Pendidikan	Jumlah dan Status Guru				Jumlah
		GT/PNS		GTT/Guru Bantu
		L	P	L	P
1.	S3/S2	-	-	-	-	-
2.	S1	10	37	4	7	58
3.	D-4	-	-	-	-	-
4.	D3/Sarmud	4	7	-	-	11
5.	D2	-	1	-	-	1
6.	D1	-	2	-	-	2
Jumlah		14	47	4	4	72

2.  Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)

No.	Guru	Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan tugas mengajar				Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan tugas mengajar				Jumlah
		D1/D2	D3/ Sarmud	S1/D4	S2/S3	D1/D2	D3/ Sarmud	S1/D4	S2/S3
1.	IPA	-	-	9	-	-	-	-	-	9
2.	Matematika	-	1	6	-	-	-	-	-	7
3.	Bahasa Indonesia	-	1	6	-	-	-	-	-	7
4.	Bahasa Inggris	-	2	6	-	-	-	-	-	8
5.	Pendidikan Agama	-	1	3	-	-	-	-	-	4
6.	IPS	-	1	6	-	-	-	-	-	7
7.	Penjasorkes	-	2	1	-	-	-	-	-	3
8.	Seni Budaya	-	-	3	-	-	-	-	-	3
9.	PKn	-	1	2	-	-	-	-	-	3
10.	TIK/Keterampilan	-	-	2	-	-	-	-	-	2
11.	BK	-	-	6	-	-	-	2	-	6
12.	Lainnya: ..............	2	-	1	-	-	-	-	-	3
	Jumlah	2	14	51	-	-	-	2	-	62

3.  Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru

No.	Jenis Pengembangan Kompetensi	Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi/profesionalisme
		Laki-laki	Jumlah	Perempuan	Jumlah
1.	Penataran KTSP	10		11	21
3.	Penataran Metode Pembelajaran (termasuk CTL)	1		4	5
4.	Penataran PTK	3		3	6
5.	Penataran Karya Tulis Ilmiah
6.	Sertifikasi Profesi/Kompetensi	4		16	20
7.	Penataran PTBK	1		7	8
8.	Penataran lainnya: ..............

4. Prestasi guru

No.	Jenis lomba	Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir
		Tingkat	Jumlah Guru
1.	Lomba PTK	Nasional	-
		Provinsi	1
		Kab/Kota	1
2.	Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran	Nasional	-
		Provinsi	-
		Kab/Kota	-
3.	Lomba Guru Berprestasi	Nasional	-
		Provinsi	1
		Kab/Kota	1
4.	Lomba lainnya: ...............................	Nasional
		Provinsi
		Kab/Kota
4.		Nasional
		Provinsi
		Kab/Kota

c.        Guru Billingual (RSBI)

1.         Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah

No.	Tingkat Pendidikan	Jumlah dan Status Guru				Jumlah
		GT/PNS		GTT/Guru Bantu
		L	P	L	P
1.	S3/S2	-	-	-	-	-
2.	S1	3	10	-	2	15
3.	D-4	-	-	-	-	-
4.	D3/Sarmud	-	-	-	-	-
5.	D2	-	-	-	-	-
6.	D1	-	-	-	-	-
7.	≤ SMA/sederajat	-	-	-	-	-
Jumlah		-	-	-	-

d.       Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)

No.	Guru	Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan tugas mengajar				Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan tugas mengajar				Jumlah
		D1/D2	D3/ Sarmud	S1/D4	S2/S3	D1/D2	D3/ Sarmud	S1/D4	S2/S3
1.	IPA	-	-	6	-	-	-	2	-	8
2.	Matematika	-	1	6	1	-	-	-	-	8
3.	Bahasa Inggris	-	1	4	1	-	-	1	-	7
4.	Bahasa Indonesia	-	1	5	-	-	-	-	-	6
	Jumlah	-	3	21	2	-	-	3	-	29

e.        Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru Billingual

No.	Jenis Pengembangan Kompetensi	Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi/profesionalisme
		Laki-laki	Jumlah	Perempuan	Jumlah
1.	Penataran KBK/KTSP	10		11	21
3.	Penataran Metode Pembelajaran (termasuk CTL)	1		4	5
4.	Penataran PTK	3		3	6
5.	Sertifikasi Profesi/Kompetensi	4		16	20
6.	Pelatihan Billingual	2		5	7
7.	Penataran lainnya: ..............

f.         Prestasi guru Billingual

No.	Jenis lomba	Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir
		Tingkat	Jumlah Guru
1.	Lomba Kompetensi guru antar sekolah	Nasional	-
		Provinsi	-
		Kab/Kota	-
2.	Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran berbasis IT	Nasional	-
		Provinsi	-
		Kab/Kota	-
3.	Lomba Guru Billingal Berprestasi	Nasional	-
		Provinsi	-
		Kab/Kota

g.       Tenaga Kependidikan: Tenaga Pendukung

No.	Tenaga pendukung	Jumlah tenaga pendukung dan kualifikasi pendidikannya						Jumlah tenaga pendukung Berdasarkan Status dan Jenis Kelamin				Jumlah
		≤ SMP	SMA	D1	D2	D3	S1	PNS		Honorer
								L	P	L	P
1.	Tata Usaha	-	8	-	-	1	-	2	7	-	1	10
2.	Perpustakaan	-	1	-	-	-	-	-	1	-	-	1
3.	Laboran lab. IPA	-	-	-	-	-	1	-	-	1	-	1
4.	Teknisi lab. Komputer	-	-	-	-	1	-	-	-	1	-	1
5.	Laboran lab. Bahasa	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	PTD (Pend Tek. Dasar)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Kantin	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Penjaga Sekolah	1	-	-	-	-	-	1	-	-	-	1
9.	Tukang Kebun	2	-	-	-	-	-	-	-	2	-	2
10.	Keamanan	-	1	-	-	-	-	-	-	1	-	1
11.	Lainnya: ...................
	Jumlah	3	10	-	-	2	1	3	8	5	1	17

21.    a)  Data Ruang Belajar (Kelas)                                                

Kondisi	Jumlah dan ukuran				Jml. ruang lainnya yg digunakan untuk r. Kelas (e)	Jumlah ruang yg digunakan u. R. Kelas (f)=(d+e)
	Ukuran 7x9 m2  (a)	Ukuran > 63m2 (b)	Ukuran < 63 m2 (c)	Jumlah (d) =(a+b+c)
Baik	8	15	5	28	............. ruang, yaitu: ………	28
Rsk ringan	-	-	-	-
Rsk sedang	-	-	-	-
Rsk Berat
Rsk Total

Keterangan kondisi:

Baik	Kerusakan < 15%
Rusak ringan	15% - < 30%
Rusak sedang	30% - < 45%
Rusak berat	45% - 65%
Rusak total	>65%

b) Data Ruang Belajar Lainnya

Jenis Ruangan	Jumlah (buah)	Ukuran (pxl)	Kondisi*)	Jenis Ruangan	Jumlah (buah)	Ukuran (pxl)	Kondisi
1. Perpustakaan	1	12 x 7	R. Ringan	6. Lab. Bahasa	1	12 x 8	BAIK
2. Lab. IPA	2	15 x 8 12 x 9	Baik&R. Ringan	7. Lab. Komputer	1	12 x 8	BAIK
3. Ketrampilan	1	18 x 8	R. Ringan	8. PTD	-	-	-
4. Multimedia	Tidak ada	-	-	9. Serbaguna/aula	1	12 x 7	R. Ringan
5. Kesenian	1	16x7	Baik	10. Lab. Internet	1	9 x 8	Baik

       

c) Data Ruang Kantor

Jenis Ruangan	Jumlah (buah)	Ukuran (pxl)	Kondisi*)
1. Kepala Sekolah	1	7 x 4	Cukup Baik
2. Wakil Kepala Sekolah	Tidak ada	-	-
3. Guru	2	7 x 8	Baik
4. Tata Usaha	1	7 x 8	Cukup Baik
5. Tamu	1	7 x 4	Cukup Baik
Lainnya: ………………	-	-	-

        d) Data Ruang Penunjang

Jenis Ruangan	Jumlah (buah)	Ukuran (pxl)	Kondisi*)	Jenis Ruangan	Jumlah (buah)	Ukuran (pxl)	Kondisi
1. Gudang	1	6 x 3	Rusak	10. Ibadah	1	10 x 10 m	Baik
2. Dapur	1	8 x 18	-	11. Ganti	Tidak ada	-	-
3. Reproduksi	Tidak ada	-	-	12. Koperasi	1	6 x 5 m	Baik
4. KM/WC Guru	10	2 x 1,5 m	Baik	13. Hall/lobi	1	16 x 30 m	Baik
5. KM/WC Siswa	26	2 x 1,5 m	Baik	14. Kantin	5	5 x 20 m	Baik
6. BK	1	7 x 8 m	Baik	15. Rumah Pompa/ Menara  Air	2	2 x 2.5	-
7. UKS	1	4 x 7 m	Baik	16. Bangsal Kendaraan	1	5 x 12 m	Baik
8. PMR/Pramuka	1	3 x 7 m	Baik	17. Rumah Penjaga	1	6 x 6	Baik
9. OSIS	1	4 x 7 m	Baik	18. Pos Jaga	1	2 x 2	Baik

22. Lapangan Olahraga dan Upacara

Lapangan	Jumlah (buah)	Ukuran (pxl)	Kondisi	Keterangan
1. Lapangan Olahraga     a. Basket     b. Bedminton     c. ........................................     d. .......................................     e. ........................................	1 1	30 x 16 m 16 x 7 m	Baik Baik
2. Lapangan Upacara	1	56 x 20 m

23.   Kepemilikan Tanah                             :   Pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/menumpang*)

        Status Tanah                                         :   SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual Beli/Hibah*)

        Luas Lahan/Tanah                              :   9.745m²

            Luas Tanah Terbangun                      :   3.634 m²

        Luas Tanah Siap Bangun                   :   - m²

        Luas Lantai Atas Siap Bangun          :   3.364 m²

        *) Coret yang tidak perlu

        Lampirkan rencana tapak (site plan) sekolah skalatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4.

24. Perabot (furniture) utama

a. Perabot ruang kelas (belajar)

No.

Jumlah ruang kelas

Perabot

Jumlah dan kondisi meja siswa

Jumlah dan kondisi kursi siswa

Almari + rak buku/alat

Papan tulis

Jml

Baik

Rsk. Ringan

Rsk. Berat

Jml

Baik

Rsk. Ringan

Rsk. Berat

Jml

Baik

Rsk. Ringan

Rsk. Berat

Jml

Baik

Rsk. Ringan

Rsk. Berat

1

28

806

540

190

76

806

520

231

55

read more

DI Provinsi Riau, tepatnya di Kuala Kampar, terdapat suatu fenomena alam yang menjadi daya tarik wisata. Fenomena alam tersebut adalah Gelombang Bono, yang akan segera terdaftar masuk dalam rekor dunia.

Fenomena alam ini terjadi di Sungai Kampar, dan merupakan peristiwa bertemunya aliran air sungai dan air laut di muara sungai. Pertemuan ini menghasilkan gelombang dan ombak besar bergulung-gulung dan bergerak dari muara menuju ke arah hulu.

Gelombang Bono juga terkenal dengan sebutan Seven Ghost (Gelombang Tujuh Hantu) dikarenakan gelombang yang dihasilkan bisa mencapai tujuh gelombang berurutan dan menciptakan kubah layaknya ombak laut. 

Keunikan lainnya dari Bono adalah saat air laut bertemu dengan aliran sungai, akan terjadi gelombang tinggi disertai dentuman keras seperti suara guntur diiringi hembusan angin kencang. Gelombang ini bisa mencapai tinggi empat hingga enam meter dengan kecepatan 40 kilometer per jam.

Bagi masyarakat sekitar, selain menjadikan fenomena ini sebagai obyek wisata, mereka juga kerap menggunakan Bono sebagai sarana adu ketangkasan dengan bermain perahu di atasnya. Sampai saat ini, telah banyak orang menjajal dahsyatnya berselancar dengan gelombang Bono, mulai dari peselancar nasional dan internasional.

Beberapa peselancar internasional yang sudah pernah berselancar dengan gelombang Bono berasal dari Prancis, Brasil, Inggris, Jerman, Kanada, Belgia, Amerika Serikat, Australia, Singapura, dan banyak lagi.

Untuk melihat fenomena Bono, perjalanan yang harus dicapai tidak mudah. Dari Pekanbaru, terlebih dahulu Anda harus menuju Pangkalan Kerinci sejauh 70 kilometer, kemudian menyewa speed boat menuju Desa Pulau Muda dan memakan perjalanan kira-kira 5 jam, sambil menyusuri Sungai Kampar. 

 

read more

Bepergian ke tempat asing, terutama hutan atau gunung, mengharuskan traveler untuk membawa kompas. Sayangnya, keberadaan benda yang satu ini sering terlupakan, bingung menentukan arah jika tersesat pun bisa membayangi Anda. Untuk menentukan arah mata angin, kompas memang sangat diperlukan. Tapi bagaimana kalau Anda lupa membawanya saat berada di tengah hutan?
Agar dapat kembali ke tujuan semula, ikuti 7 tips cara menentukan arah tanpa menggunakan kompas. Inilah cara mudah menentukan arah tanpa menggunakan kompas:
 

1. Jarum/Silet di permukaan air

Ada cara yang paling umum digunakan seseorang untuk menentukan arah, yaitu membuat kompas sederhana. Caranya mudah, hanya bermodalkan jarum atau silet yang digosok ke permukaan kering, dan ditusukkan ke gabus. Gabungan silet dan gabus kemudian diletakkan di atas permukaan air, sehingga terlihat mengapung. Ujung silet atau jarum pada kompas sederhana ini selalu menunjuk ke arah utara atau selatan.
 

2. Melihat kuburan Islam dan Kristen

Jika berada di suatu pedesaan yang asing dan tersesat di sana. Anda bisa menentukan arah dengan melihat kuburan. Kuburan Islam dan Kristen selalu menunjukkan arah utara-selatan. Bagian nisan atau kepala yang selalu menghadap ke barat. Jadikanlah ini sebagai patokan dasar. Eits, tapi ingat, ini hanya berlaku di wilayah Indonesia saja.
 

3. Masjid/Musholla

Jika tidak menemukan kuburan, Anda bisa mencari tempat ibadah, seperti masjid. Anda bisa memanfaatkan arah kiblat atau arah sholat umat muslim. Di Indonesia, masjid selalu menghadap ke arah barat, karena ka'bah yang dijadikan kiblat umat muslim berada di barat Indonesia. Manfaatkan ini sebagai patokan dasar menentukan arah selanjutnya.
 

4. Melihat jam dan posisi matahari

Saat tersesat di suatu tempat tertutup seperti hutan, ada kalanya Anda sulit menentukan arah tanpa adanya kompas. Tapi jangan terburu panik, cobalah tenang dan lihat jam saat itu, kemudian lihat ke arah matahari. Penulisan 12 jam yang membulat mengikuti arah pergerakan matahari yang terbit dari timur dan tenggelam di barat. Jadi, setelah melihat jam, segera menghadap ke matahari. Jadikan posisi matahari yang terbit di barat sebagai patokan dasar. Anda pun bisa menentukan arah selanjutnya dengan menggunakan jam tangan.
 

5. Bayangan benda

Jika tersesat pada siang hari, lihatlah ke arah bayangan benda. Sama seperti menentukan arah dengan jam, letakkan benda tegak di permukaan tanah. Pada siang menuju sore, bayangan benda umumnya condong ke barat. Sebaliknya, jika tersesat pagi menjelang siang, bayangan benda umumnya condong ke arah timur.
 

6. Memanfaatkan pohon

Nah, untuk Anda yang tersesat di kawasan penuh pepohonan, cobalah cari pohon yang berbatang besar. Perhatikan setiap sisi batang pohon ini. Sisi pohon berbatang besar yang terkena sinar matahari dan tidak berlumut menunjukkan arah barat/timur. Jika tersesat pada malam hari, coba raba sisi pohon berbatang besar ini, dan rasakan suhunya. Cari sisi pohon yang terasa paling hangat. Sisi ini menunjukkan arah barat.
 

7. Kelompok bintang Orion menunjukkan arah barat

Hal yang paling menakutkan adalah tersesat di daerah asing pada malam hari. Saat itu penerangan sangat minim, ditambah tidak adanya kompas, bisa membuat siapa saja panik. Tapi coba manfaatkan keindahan alam lewat taburan bintang di langit. Carilah rasi bintang orion. Rasi bintang ini merupakan perpaduan 3 bintang terang. Jika dipadukan, ketiganya membentuk mirip ekor kalajengking dan selalu menunjuk ke arah barat.

read more

Waria, banci atau bencong adalah seseorang yang secara fisik terlahir sebagai laki-laki, tapi ingin hidup sebagai perempuan. Ada banyak hal yang bisa menyebabkan hal ini, bisa karena bawaan dari lahir, pilihan hidup, atau mungkin tuntutan profesi. Yang jelas, bencong ini ada bermacam-macam. Berikut ini adalah jenis-jenis bencong yang sudah kita kenal secara umum:
 

1. Bencong Salon

Ini adalah bencong yang bekerja di salon-salon. Mereka sungguh ahli dalam memotong rambut kamu menjadi model terkini dan tentunya sungguh ahli dalam berbasa-basi. Potong rambut sama bencong salon bisa jadi kerasa cepet karena kamu diajak ngobrol mulu atau justru bisa juga kerasa lama banget, kalo kamu lagi capek dan sebenernya pengen diem aja.
(Keahlian: make-up + gossip + memijat + potong rambut)
 

2. Bencong Pengamen
 

Jenis ini biasanya suka nongol di tempat nongkrong pinggir jalan atau lampu merah. Mereka ngamen sambil membawa semacam alat pemutar lagu standart, berpakaian seksi, dan memaksa tidak mau pergi sampai ada yang ngasih mereka uang. Banyak di antara bencong pengamen ini yang sebenernya pria tulen, tapi hanya berdandan sebagai wanita. Entah kenapa, mungkin mereka merasa badan mereka yang jelas-jelas keliatan cowok itu lebih menarik kalo dipakein rok mini + tank top. Gak ngerti juga sih.
(Keahlian: bernyanyi + berjoget + memaksa + bergombal)
 

3. Bencong Penjaja Cinta

Nah, bencong jenis ini biasanya nongol di malem hari. Nongol dimananya tentu tergantung kelasnya. Yang kelas bawah di pinggir jalan, yang kelas atas biasanya di hotel mewah. Apa bedanya yang kelas atas sama kelas bawah? Harusnya sih yang kelas atas makin mirip aslinya ya. Intinya tapi sama, mereka menjual diri dan menjajakan cinta untuk mendapatkan uang.
(Keahlian: menghisap + dihisap + terhisap + berlari (kelas bawah))
 

4. Bencong Fashion 

Bencong jenis ini mempunyai talenta yang sangat bagus di dunia fashion, selera mereka sangat tinggi, dan biasanya mereka dekat dengan kaum socialite. Tidak jarang karya–karya mereka bisa terkenal sampai luar negeri.
(Keahlian: fashion + bisnis + party + menikmati hidup)
 

5. Bencong Terkenal 

 

Olga Syahputri
Biasanya mereka itu sering nongol di TV. Ada yang hanya pura-pura jadi bencong untuk kepentingan komedi, tapi ada juga yang memang bener–bener bencong dan besar di dunia hiburan.
(Keahlian: ngelawak + jadi MC + bernanyi + berdansa + dan banyak lagi)
 

6. Bencong Sempurna

 

Kiyoshi Sakurazuka
Ini adalah bencong yang kamu gak tau kalo dia bencong. Hah, gimana maksudnya? Ya gitu. Lekuk tubuhnya sempurna, mukanya cantik banget, suaranya juga suara cewek. Trus gimana kamu bisa tahu kalo dia ternyata bencong? Ya tunggu dia ngaku aja sih.
(Keahlian: Bener–bener menjadi wanita)
 

7. Bencong Terdakwa

Ini adalah mereka yang terlihat seperti bencong, mungkin bisa karena fisiknya, cara bergerak, sampai cara berbicara. Padahal sebenernya mereka itu cowok tulen, atau bisa jadi malah mereka itu adalah perempuan sejati.
(Keahlian: Menangis karena dipikir bencong)

Nah kurang lebih begitulah. Terlepas dari apapun pandangan kamu terhadap bencong, kamu tetap harus menghargai mereka lho. Mereka adalah teman-teman kita yang berjuang hidup dan mencari uang sama seperti kita juga. Jangan suka ngata-ngatain mereka ah...

read more

Meninggalkan barang di hotel adalah hal yang wajar dilakukan oleh banyak orang. Terburu-buru bisa jadi salah satu penyebabnya. Namun, bagaimana jika benda yang ditinggalkan adalah benda yang 'nyentrik dan unik', seperti tujuh benda ini misalnya..

1. Uang USD 6.000 

Meninggalkan tip untuk pelayanan kamar memang terpuji, tetapi kalau meninggalkan USD 6.000? Ini sih ketinggalan namanya. Namun, uang sebanyak ini pernah tertinggal dalam tas di Miami International Airport Hotel. Akhirnya uang ini pun disumbangkan oleh pemilik hotel.

2. Kaki palsu

Sepatu atau kaos kaki adalah hal yang wajar ditinggalkan, tetapi bagaimana kalau kaki palsu? Kasus seperti ini pernah terjadi di Fairmont Queen Elizabeth Hotel, Quebec.

3. Ikan hiu

Jika kalian melihat macan di kamar tidur, kalian pasti yakin sedang bermimpi. Namun ketika seorang pelayan hotel The Tivoli Marina Vilamoura di Algarve menemukan hiu di kamar mandi hotel, dia sedang tidak bermimpi. Hiu ini sedang berenang dengan lemah karena membutuhkan air laut. Akhirnya hiu ini dikembalikan ke habitat alaminya.

4. Ganja

Tak ada yang tahu kenapa seseorang meninggalkan ganja di kamar hotelnya. Ini pernah terjadi di Opus Hotel Vancouver, british Columbia. Menurut General Manager hotel, Nicholas Gandossi, bisa saja tamu mereka berharap untuk menyimpannya di perjalanan selanjutnya.

5. Kuda  

Secara teknis, kuda ini tidak ditinggalkan di kamar hotel, melainkan di tempat parkir hotel Driotwich, Inggris. Mengherankan, bagaimana pemiliknya bisa lupa mengambil hewan sebesar itu di tempat parkir.

6. Gigi

Kecuali Anda adalah peri gigi, tentu Anda tak berharap menemukan gigi di kamar hotel. Ini pernah terjadi di Eurostars Grand Marina GL di Barcelona, Spanyol. Pemiliknya akhirnya menelepon hotel dan menanyakan apakah pihak hotel mau mengirimkan gigi itu kembali padanya di Inggris.

7. Balon domba

Mungkin pemakai hotel ini membutuhkan domba, meski hanya mainan, untuk membantunya tidur. Sebenarnya sah-sah saja sih. Asalkan domba mainan itu tak lantas ditinggalkan sebelum keluar dari hotel, seperti yang pernah terjadi di Travelodge's Edinburgh. read more

6 Percobaan Pembunuhan Yang Hampir Mengubah Dunia

6 Percobaan Pembunuhan Yang Hampir Mengubah Dunia

The Kaplan Incident
Target: Vladimir Lenin
Jika Sukses: NAZI bisa memenangkan Perang Dunia ke-II.
Cerita:
Fanny Kaplan (gambar di bawah) adalah seorang politisi revolusioner sewaktu Revolusi Bolshevik. Sayangnya, dia bukanlah seorang Bolshevik, tapi seorang Sosialis Revolusioner dan partainya ditutup Lenin beberapa lama kemudian. Akhirnya, Kaplan memutuskan untuk mencoba membunuh Lenin pada 30 Agustus 1918.

Lenin jelas terselamatkan dari aksi ini, dan Kaplan dipenjarakan beberapa waktu kemudian.

Jika sukses, Revolusi Bolshevik mungkin takkan pernah terjadi, dan para kaum White Russians akan mengambil tampuk pemerintahan secara demokratis. NAZI mungkin bisa saja melanjutkan kekuasaannya ke Timur, mengambil alih seluruh Russia 

 

Giuseppe Zangara
Target: Franklin Delano Roosevelt
Jika Sukses: Sebuah planet fasis
Cerita:
Pada Februari 1933, F.D. Roosevelt sedang mengadakan sebuah pidatonya karena ia terpilih sebagai Presiden Amerika Serikat yang akan di-inaugurasi sebulan kemudian. Namun, seorang pembunuh bayaran yang pendek bernama Giuseppe Zangara tiba-tiba mencoba menembakkan pelurunya ke arah FDR.

Sayangnya, Zangara terlalu pendek untuk bisa melewati crowd di depannya, sehingga ia harus menggunakan sebuah kursi lipat untuk bisa melihat Roosevelt. Menembak dari atas sebuah kursi lipat bukanlah sebuah hal yang mudah, dan dia tidak berhasil. Crowd di sekelilingnya langsung menahannya dan pidato berakhir seketika.

Jika berhasil, sebuah efek domino yang dimulai atas diangkatnya Wakil Presiden Garner akan bermain, dan Amerika akan bermain isolasi. Sekutu akan kalah tanpa bantuannya, dan akhirnya, kekuatan lawan akan menjajah Amerika pada 1948.

Akhirnya, Hitler yang masih hidup dan tidak bunuh diri akan segera menguasai dunia dengan rezimnya

Kyujo Incident
Target: Kaisar Jepang Hirohito
Jika Sukses: Jepang menjadi sebuah daratan limbah nuklir (dan Indonesia akan mundur tanggal kemerdekaannya)
Cerita:
Pertengahan Agustus 1945. Perang Dunia II hampir berakhir, Jepang telah keluar dari Manchuria, dan Hiroshima dan Nagasaki baru saja dibom, dan Kaisar Hirohito sedang memikirkan surat pernyataan menyerahnya kepada Amerika.

Tapi tidak semuanya menginginkan damai. Sebuah organisasi yang terdiri atas Menteri Perang dan Imperial Guard Jepang tidak menginginkan damai. Mereka berencana untuk menghentikan pernyataan Hirohito tentang menyerah, dan mem-broadcast sebuah pernyataan baru bahwa Jepang akan terus berperang, dan rencana ini juga berisi tentang pembunuhan Hirohito.

Untungnya, beberapa petinggi Jepang mengetahui tentang rencana ini dan menyetopnya sebelum terlaksana.

Jika terjadi, Jepang akan jatuh di bawah Operation Downfall milik Amerika, yang isinya menjatuhkan tujuh bom nuklir di Jepang pada 1 November 1945

Pembunuhan Ratu Elizabeth I
Target: Ratu Elizabeth I
Jika Sukses: Amerika tidak akan pernah ada
Cerita:
Pada 1588, Inggris sama sekali tidak berdaya. Yang menguasai tampuk Eropa adalah Spanyol. Tapi Raja Philip dari Spanyol menginginkan lebih, yaitu anaknya menjadi Raja Inggris dan Katolik disebar di pulau itu. Yang berarti dia harus membunuh Ratu Elizabeth I.

Jadi, Spanyol mengirimkan armadanya ke Inggris untuk membunuh sang Ratu dan mengambil kerajaannya. Sayangnya, perencanaan yang kurang baik dan cuaca yang buruk menghabiskan armadanya di tengah laut, sebelum berhasil menyentuh daratan Inggris.

Jika mereka sukses, tidak akan ada Kristen Protestan, karena selama itu Inggris-lah pusatnya. Pembiayaan untuk negara koloni Dunia Baru akan terhenti, tidak akan ada UK, dan, tanpa UK, tidak akan ada Revolusi Amerika

The Gunpowder Plot
Target: Raja James I dan Parlemen Inggris
Jika Sukses: Amerika tidak akan pernah ada
Cerita:
Pada 5 November 1605 beberapa anggota Parlemen Inggris mencoba mengangkat toleransi beragama dengan membunuh Raja James I dan mengobrak-abrik Parlemen. Rencananya amat simpel: bawa beberapa drum mesiu ke parlemen, nyalakan, dan lari.

Jika ini berhasil, sebuah clash agama justru akan terjadi di Inggris. Para teroris itu, mereka Katolik, dan anak Raja James I, Pangeran Charles, adalah seorang yang toleran terhadap Katolik dan banyak membantu mereka. Bayangkan apa yang akan terjadi apabila para Katolik itu membunuh ayahnya sendiri.

Raja Charles akan kemudian menjadikan Inggris negara absolut monarki beragama Protestan, dan tidak akan ada operasi Mayflower yang menyebabkan terjadinya Mayflower Compact, akar dari koloni Inggris di Amerika

The Tory Conspiracy
Target: George Washington
Jika Sukses: Amerika tidak akan pernah ada
Cerita:
Pada 21 Juni 1776, beberapa warga Amerika yang pro-Inggris, atau Tories, berencana membunuh G. Washington dan membangun sebuah tentara Inggris untuk mengambil Amerika. Di dalam konspirasi itu termasuk para bodyguard Washington dan mantan gubernur NYC.

Sayangnya, konspirasi ini gagal karena seorang bernama Thomas Hickey ditemukan melawan negara.

Akhirnya, Hickey digantung dan perang Revolusi dimenangkan Amerika pada Desember 1776. Karisma Washington meneruskan pemerintahan. Tanpa Washington yang berhasil menemukan pengkhianatan ini dan Monsieur Louis dari Perancis, Inggris tentu saja akan mengambil alih Amerika

read more

www.goal.com

read more